Ellebækskolen søger en lærer med stærk specialpædagogisk profil til F-sporet

Har du stærke specialpædagogiske kompetencer, brænder du for at skabe trygge og udviklende læringsmiljøer for børn med kognitive udfordringer – og har du særligt flair for matematik? Har du samtidig lyst til at bringe dine faglige kompetencer i spil inden for eksempelvis biologi, geografi, madkundskab, idræt eller engelsk? Så er det måske dig, vi leder efter.

Om stillingen
Vi søger en fagligt stærk og engageret lærer til vores specialafdeling på afdeling Kalbyris, hvor 4.-9. klasserne er placeret.
Du bliver en del af F-sporet, som er målrettet elever med kognitive udfordringer. Eleverne har forskellige faglige, sociale og personlige forudsætninger og har derfor brug for en skoledag, hvor undervisningen, kravene og læringsmiljøet tilpasses den enkelte elev.
På F-sporet møder vi elever, hvor energiniveauet og konfliktniveauet i perioder kan være højt. Det stiller særlige krav til dig som lærer. Du skal kunne bevare roen, skabe overblik og være tydelig – også når situationerne bliver krævende. Samtidig er det afgørende, at du kan se bag om elevens adfærd og forstå, hvad der ligger til grund for den.
9f er en af vores niv. 1 klasser og indeholder elever fra 5-9. klasse. Vores niveau 1-specialklasser, er tæt koblet til de almene årgange. Det giver nogle helt særlige muligheder for at arbejde med deltagelse, fleksible læringsmiljøer og fællesskaber på tværs. Der vil derfor også være timer der skal læses på vores almene 7. årgang, ligesom teammøder holdes med den almene 7. årgang.

Det relationelle arbejde er fundamentet
På F-sporet er relationen ikke noget, der kommer ved siden af undervisningen – relationen er en forudsætning for undervisningen.
Når energien er høj, og konflikter kan opstå hurtigt, har eleverne brug for voksne, der kan skabe ro og tryghed uden at give køb på tydelighed og forventninger. Du skal kunne stå fast på en rolig og respektfuld måde og samtidig være nysgerrig på elevens perspektiv.
Vi lægger vægt på, at du

• kan skabe tillidsfulde relationer til elever, som måske har mange erfaringer med nederlag i skolen.
• kan bevare roen og overblikket, når energien eller konfliktniveauet stiger.
• kan være tydelig uden at blive rigid.
• kan sætte passende krav og samtidig justere dem, når eleven har brug for støtte.
• kan reparere relationen efter en konflikt og hjælpe eleven tilbage i fællesskabet.
• ser adfærd som kommunikation og er nysgerrig på, hvad eleven forsøger at fortælle.
• kan møde eleverne med respekt, humor, tålmodighed og varme.
• forstår, at udvikling og læring sker bedst, når eleven føler sig set, forstået og tryg.

Specialpædagogisk tilgang
I F-sporet arbejder vi med tydelighed, struktur, forudsigelighed og relationer som fundament for elevernes læring og trivsel.
Det indebærer blandt andet at

• skabe tydelige og genkendelige rammer, der giver ro og overskuelighed.
• tilpasse undervisningen til den enkelte elevs faglige og udviklingsmæssige niveau.
• arbejde systematisk med elevernes faglige progression og kompetenceudvikling.
• anvende konkrete, visuelle og praksisnære læringsformer.
• være tydelig og anerkendende i din klasseledelse.
• have blik for elevernes ressourcer og muligheder frem for begrænsninger.
• kunne justere krav og støtte efter den enkelte elevs behov.
• bruge relationen som et centralt pædagogisk og didaktisk redskab.

Vi har faglige ambitioner på elevernes vegne
Selvom eleverne har brug for et specialiseret undervisningstilbud, har vi høje faglige ambitioner for dem. Vi tror på, at alle elever kan udvikle sig, når undervisningen tager udgangspunkt i deres forudsætninger og giver dem mulighed for at opleve mestring.
Vi forventer derfor, at du

• er uddannet lærer og har linjefag eller tilsvarende kompetencer i matematik.
• har stærk specialpædagogisk interesse og gerne erfaring fra specialområdet.
• kan planlægge og gennemføre differentieret undervisning.
• kan skabe struktur, ro og tydelighed i undervisningen.
• kan håndtere en hverdag, hvor energien og konfliktniveauet til tider kan være højt.
• har blik for både den enkelte elev og gruppens dynamik.
• møder eleverne med empati, tålmodighed og en anerkendende tilgang.
• har lyst til at undervise i flere fag og gerne kan bidrage med biologi, geografi, madkundskab, idræt og/eller engelsk.
• kan tænke praksisnært og se muligheder for læring uden for det traditionelle klasseværelse.
• har gode samarbejdsevner og trives i et tæt tværprofessionelt team.
• er engageret i et konstruktivt og udvidet forældresamarbejde.
• er fleksibel og kan håndtere en skolehverdag, hvor elevernes behov kan være forskellige fra dag til dag.

Vi tilbyder

• en meningsfuld lærerstilling på F-sporet med mulighed for at gøre en konkret forskel for elever med særlige behov.
• et engageret og fagligt stærkt team med fokus på elevernes trivsel, læring og udvikling.
• mulighed for at sætte dit faglige præg på undervisningen.
• et specialpædagogisk miljø med sparring, samarbejde og støtte.
• mulighed for at arbejde kreativt og praksisorienteret med fagene.
• et positivt arbejdsklima, hvor trivsel og professionel udvikling vægtes højt.

Om Ellebækskolen
Ellebækskolen består af to afdelinger:

• Kildemark: 0.-3. klasse i specialafdelingen
• Kalbyris: 4.-9. klasse i specialafdelingen

Specialafdelingen forventer i det kommende skoleår at have ca. 100 elever fordelt på niveau 1 og 2, afhængigt af elevernes kompetencer og støttebehov.
På Ellebækskolen arbejder vi for at skabe et skolemiljø, hvor eleverne oplever sig som en værdifuld del af fællesskabet, og hvor faglig udvikling, trivsel og livsduelighed går hånd i hånd.

Løn- og ansættelsesvilkår sker efter gældende overenskomst mellem KL og LC.

Oplysninger om startløn og forventet løninterval 
Via linket her kan ses oplysninger om relevant løninterval for den konkrete stilling. I oversigten vælges Næstved Kommune, hvilken stillingskategori (overenskomst) du ansøger til og yderligere hvilken stilling du søger. I tabellen derunder kan ses de relevante oplysninger for den konkrete stilling.

Tiltrædelse 1. november 2026, eller gerne før.

Arbejdstid pr. uge 32 eller 37 timer.

Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte Leder af specialafdelingen Sandra Emig, på telefon 5588 8707, eller Skoleleder Tanja Skuldbøl på telefon 2946 3657.

Ansøgningsfrist onsdag den 23. september 2026.

Ansættelsessamtaler mandag den 28. september fra kl. 12.00.

Du søger stillingen ved at sende din ansøgning, CV og anden relevant dokumentation og uddannelsesbevis elektronisk via ansøgerknappen ”Ansøg”.

Vi glæder os til at høre fra dig!